Vil du vide mere (noget) om filosofisk vejledning og forskning omkring det?
27-April-2007
permalink comments (1) forum (1) email thisHvis du ønsker at vide mere/noget om filosofisk vejledning så se først hjemmesiden
www.detfilosofiskeliv.dk
Hej!
Jeg hedder Finn Thorbjørn Hansen. Jeg er lektor i vejledning, Ph.d og cand.mag.,på DPU med forskningsspeciale inden for pædagogisk filosofi og filosofisk vejledning. Jeg har skrevet en Ph.d om filosofisk vejledning og eksistenspædagogik, som man vil kunne læse i bogen "Det filosofiske liv"(Hans REitzels forlag, 2003) og mange andre bøger og artikler om den eksistentielle og dannelsesmæssige dimension i voksenundervisning og vejledning (se min hjemmeside ovenfor). Jeg har bl.a. i 2005-2006 været gæsteprofessor på UBC i Vancouver, hvor jeg forskede omkring den eksistentielle (mindfulness, spiritual) dimension karrierevejledning og pædagogisk vejledning.
Filosofisk vejledning er en ny vejledningsform, som i dag internationalt som nationalt benyttes inden for mange forskellige dele af vejledningen (Career Counseling, Educational Guidance, Life coaching, mentoring, pædagogisk vejledning, kollegial supervision, praktikvejledning, værdiafklaring, innovation....)
På DPU har vi i 2005 og 2006 udbudt et masterkursus under Master i Vejledning, der særlig omhandler filosofisk vejledning og værdiafklaring. Kursisterne har været meget forskellige vejledere: sygeplejefaglige vejledere, uddannelses- og erhvervsvejlere, studievejledere fra Uni, uddannelseskonsulenter, seminarlærere, socialrådgivere, filosoffer, præster o.a.
Sideløbende med det har DPU udbudt et længerevarende efteruddannelseskursus i filosofisk praxis (sokratiske dialoggrupper og filosofisk vejledning), der består af tre forløb (der kan tages enkeltvis også) for begyndere, øvede og avancerede. De første hold har været igennem. Og i efteråret 2007 starter der en ny runde. Er du interesseret så kontakt mig for mere info (fth@dpu.dk)
Forskningsmæssigt er jeg i øjeblikket (og tre år frem) finansiret af JCVU (Århus Lærerseminarium) til at lede et forskningsprojekt om "Filosofisk vejledning og praktisk kundskab i læreruddannelsen". Her træner jeg en udviklingsgruppe bestående af seminarielærere i filosofisk praxis, som så senere skal prøve det af i deres undervisning og vejledning af lærerstuderende. Målet er at fremme og fokusere på den dannelsesmæssige og eksistentielle ("phronesiske") dimension i vejledning og undervisning.
Jeg er stærkt optaget af at undersøge hvorledes man kan skabe rum for "undringsfællesskaber" og en vis "langsomhed" i tænkning og "væren" i undervisning og vejledning gennem den sokratiske samtaleform og jordemoderkunst. Forskningsmæssigt kalder jeg feltet for "undringens fænomenologi".
Men lad mig høre dine spørgsmål eller kommentarer! Jeg sidder ved tasterne i dag fra kl. 20.00-22.00.
Bedste hilsener
Finn
1 Replies (comments)
1 Er der tid til langsomhed i en moderne uddannelsesinstitution?
Jeg studerer Pædagogik på RUC og skrive i øjeblikket projekt om uddannelses og erhvervsvejledning i folkeskolen - jeg har et spørgsmål! Du taler om undringsfællesskaber og langsomhed i tænkning, hvor ser du og ser du overhovedet en mulighed for at udfolde det i nutidens uddannelsessystem, hvor der tales om målbarhed, effektivitet mm.stine vitting gregersen, 27-April-2007 20:31:21
forum / discussion
Linking and trackbacks
When linking to this weblog entry, please use the 'permalink', which is http://www.guidance-europe.org/country/Denmark/weblog/entries/4950048045
