European Guidance and Counselling Research Forum Supporting innovative counselling and guidance: building dialogue between research and practice

Skip to content.

European Guidance and Counselling Research Forum

Sections
Note: This site's content is accessible to all versions of every browser. However, this browser may not support basic Web standards, preventing the display of our site's design details. We support the mission of the Web Standards Project in the campaign encouraging users to upgrade their browsers.

Recent weblog entries

>>
Η προσέγγιση της έρευνας και της πρακτικής του Επαγγελματικού Προσανατολισμού Blog Entry 0 replies 21-August-2007 Despina Sidiropoulou
Kind:
Blog Entry
Created:
21-August-2007 17:10:10
Last Updated:
Never Modified
Author:
Despina Sidiropoulou
Η προσέγγιση της έρευνας και της πρακτικής του Επαγγελματικού Προσανατολισμού: Το Ευρωπαϊκό Δίκτυο Έρευνας για τον Προσανατολισμό και τη Συμβουλευτική (European Guidance and Counselling Research Forum)
Η προσέγγιση της έρευνας και της πρακτικής του Επαγγελματικού Προσανατολισμού: Το Ευρωπαϊκό Δίκτυο Έρευνας για τον Προσανατολισμό και τη Συμβουλευτική (European Guidance and Counselling Research Forum)

Δέσποινα Σιδηροπούλου-Δημακάκου, Αικατερίνη Αργυροπούλου, Νίκος Δρόσος
Πανεπιστήμιο Αθηνών

Κάντε 'κλικ' εδώ για να δείτε το σχετικό αρχείο (MS Powerpoint, 556 Kb).
Career counselling and Social Exclusion Blog Entry 0 replies8 resources 02-May-2007 Nicholas Rossis
Kind:
Blog Entry
Created:
02-May-2007 16:06:41
Last Updated:
03-May-2007 11:39:29
Author:
Nicholas Rossis

Resources and Links:

KEK Institute of General Federation Labor of Workers in Greece KEK Institute of General Federation Labor of Workers in Greece [ Download ] (Kek institute.......doc - 30.00 Kb ) Preview
Non- profitable organization Counseling programs for women: KEK Institute of General Federation Labor of Workers in Greece. Address: 71a Emmanuel Benaki str, 10681, Athens Telephone: 210- 3327727, 210- 3327734-5 Website: www.inegsee.gr, e-mail: zsinog@inegsee.gr
Family and Child Care Centre (KMOP) Family and Child Care Centre (KMOP) [ Download ] (Family and child center.doc - 28.00 Kb ) Preview
Social Service Target group: Individuals in danger of social exclusion Address: 75 Skoufa street Telephone: 2103637547, 2106234550 Website: http://www.kmop.gr E- mail: kmop@teledomenet.gr
Institute of Educational and Professional Orientation (I.E.K.E.P.) Institute of Educational and Professional Orientation (I.E.K.E.P.) [ Download ] (Institute of educational....IEKEP.doc - 28.50 Kb ) Preview
Programs of Women Counselling: Institute of Educational and Professional Orientation (I.E.KE.P.) Centre for Vocational Training. Address: Averof 3A, 14 232, Nea Ionia. Telephone: 210 2586970 Web page: http://www.iekep.gr, e-mail: info@iekep.gr
Social Policy Center (KEKOIPO), Municipality of Kifissia Social Policy Center (KEKOIPO), Municipality of Kifissia [ Download ] (Social Policy...KEKOIPO.doc - 29.00 Kb ) Preview
Legal Entity under Public Law Address: 70 Dionysiou street & Gortynias street, 145 63, Kifissia, Greece Tel.: 2108019633 Website: http://www.kifissia.gr e-mail: pronia@kifissia.gr
Research Centre for Gender Equality, Ministry of Interior Research Centre for Gender Equality, Ministry of Interior [ Download ] (Research Centre for Gender Equality.doc - 37.00 Kb ) Preview
Legal Entity under Private Law Target group: Women Address: 51 Ch. Trikoupi street & Valtetsiou street, 106 81, Athens Tel.: 2103898000 Website: http://www.kethi.gr , e-mail: kethi@kethi.gr
Research Centre on Gender Issues (former Diotima) Research Centre on Gender Issues (former Diotima) [ Download ] (reserch Centre....Diotima.doc - 32.50 Kb ) Preview
Scientific Studies and Research regarding Gender Issues Centre (former Diotima) By Laoura Alipranti Civil non profitable company Target group: Women Address: 24 Nikis street, 105 57, Sintagma, Athens Telephone: 2103244380 Website: http://www.genderissues.org.gr
National Centre For Social Research, EKKE National Centre For Social Research, EKKE [ Download ] (EKKE_description.pdf - 81.63 Kb ) Preview
14-18 Messoghion Av.-Athens 11527-GREECE www.ekke.gr Director: Prof. J. Yfantopoulos
General Confederation Of Professionals, Craftsmen And Tradesmen In Greece Centre For Vocational Training (KEK GSEVEE) General Confederation Of Professionals, Craftsmen And Tradesmen In Greece Centre For Vocational Training (KEK GSEVEE) [ Download ] (General Confederation....KEK GESEVE.doc - 30.50 Kb ) Preview
Programs of Women Counselling: General Confederation of Professionals, Craftsmen and Tradesmen in Greece Centre for Vocational Training (KEK GSEVEE) - Educational non speculative company - Address: Agiou Meletiou 166, 104 45 Athens Telephone: 210 8544666 Web page: http://www.kekgsevee.gr, e-mail: info@kekgsevee.gr
This section contains several documents, translated from Greek to English, describing organisations pertinent to Social Exclusion issues in Career Guidance & Counselling in Greece
Equality Issues Blog Entry 0 replies4 resources 02-May-2007 Nicholas Rossis
Kind:
Blog Entry
Created:
02-May-2007 15:43:46
Last Updated:
02-May-2007 15:44:55
Author:
Nicholas Rossis

Resources and Links:

Equality Issues - Abstracts Equality Issues - Abstracts [ Go there ]
This is a link to a page containing 8 abstracts - in english - of relevant papers covering equality issues
Career Guidance and Counselling for people with special needs Career Guidance and Counselling for people with special needs [ Download ] (CAREER GUIDANCE & COUNSELLING FOR PEOPLE WITH SPECIAL NEEDS.doc - 33.00 Kb ) Preview
By Despina Sidiropoulou-Dimakakou Associate Professor, University of Athens, Greece
Professional Orientation & Counselling Of People Undergoing Or Undergone Treatment For Substance Abuse Professional Orientation & Counselling Of People Undergoing Or Undergone Treatment For Substance Abuse [ Download ] (PROFESSIONAL ORIENTATION...FOR SUBSTANCE ABUSE.doc - 33.50 Kb ) Preview
The promotion of employment and the connection with the labour market constitute the aim and means for the social integration of former users. However how we can promote the interconnection of former users with the labour market if we don't know the particular characteristics and the needs of this group?
Is It Possible That Vocational Guidance Can Help The Prospect Of Vocational Rehabilitation For People With Special Needs In Today’s Greek Reality? Is It Possible That Vocational Guidance Can Help The Prospect Of Vocational Rehabilitation For People With Special Needs In Today’s Greek Reality? [ Download ] (iS IT POSSIBLE THAT VOCATIONAL GUIDANCE......doc - 67.50 Kb ) Preview
As a person with special needs, is usually defined a person who differs from the general population (emotionally, physically, neurologically, psychologically, sensually) due to an accident, illness or other developmental problems…,edited by Stelios Crassas
This section contains several documents, translated from Greek to English, on equality issues in Career Guidance & Counselling in Greece, and links to a page of brief abstracts, in English, of relevant papers
Key Issues in Career Counselling and Guidance Blog Entry 0 replies7 resources 02-May-2007 Nicholas Rossis
Kind:
Blog Entry
Created:
02-May-2007 15:15:47
Last Updated:
Never Modified
Author:
Nicholas Rossis

Resources and Links:

The educator as a person who affects the development of career self-awareness of students The educator as a person who affects the development of career self-awareness of students [ Download ] (The educator........doc - 267.50 Kb ) Preview
A. Argyropoulou, Ch. Papaioannou and A.K. Touloumakos Department of Psychology University of Athens
Multicultural Education in Greece: Multicultural Education Schools Multicultural Education in Greece: Multicultural Education Schools [ Download ] (Multicultural.....doc - 47.50 Kb ) Preview
By Fani Adam-Christopoulou, School Career Guidance Officer Counseling and Guidance Center (KESYP) Egaleo
Educational & Career Counselling In Greece Educational & Career Counselling In Greece [ Download ] (pedagogical_institute.pdf - 120.12 Kb ) Preview
By Stelios K. Krassas Aegeou Pelagous 1-3, EL 153 42 Agia Paraskevi - Tel: +302106013883 - Fax: +3021106017422 - E-mail: tomeasep@pi_schools.gr - Web site: www.sep.pi_schools.gr
Model of action to be taken in order to exploit the professional development of students: Actions for educators and parents Model of action to be taken in order to exploit the professional development of students: Actions for educators and parents [ Download ] (model_of_action.pdf - 67.00 Kb ) Preview
S. K. Krassas, G. Boubousis, and P. Lianos Department of Psychology, University of Athens presented at the 27th International School Psychology Colloquium 2005: Promoting the well - being of children and youth: A challenge for the school, the family and school psychologist, Athens, July 13 - 17, 2005
The influence of school and family to the formation of career development of primary and secondary education students The influence of school and family to the formation of career development of primary and secondary education students [ Download ] (influence_school_family.pdf - 89.20 Kb ) Preview
D. Sidiropoulou - Dimakakou, S. K. Krassas and A. K. Touloumakos - presented at the 27th International School Psychology Colloquium 2005: Promoting the well - being of children and youth: A challenge for the school, the family and school psychologist, Athens, July 13 - 17, 2005
The Hellenic Educational System The Hellenic Educational System [ Download ] (Hellenic Educational System.pdf - 295.73 Kb ) Preview
Description of the greek educational system, with chart. Under the editorship of Stelios Krassas Athens 2003
Career Guidance & Counseling in Greece: Guidance & Counseling Centers (KESYP) and School Career Guidance Offices (GRASEP) Career Guidance & Counseling in Greece: Guidance & Counseling Centers (KESYP) and School Career Guidance Offices (GRASEP) [ Download ] (KESYP-GRASEP.doc - 63.00 Kb ) Preview
By Fani Adam-Christopoulou, School Career Guidance Officer
This section contains documents translated from Greek to English on key issues in Career Guidance & Counseling in Greece
National Projects Blog Entry 0 replies11 resources 02-May-2007 Nicholas Rossis
Kind:
Blog Entry
Created:
02-May-2007 10:33:30
Last Updated:
Never Modified
Author:
Nicholas Rossis

Resources and Links:

2nd & 3rd Community Support Framework - Projects 2nd & 3rd Community Support Framework - Projects [ Go there ]
By STELIOS K. KRASSAS...Within the boundaries of the 2nd Community Support Framework a special Act was created with the objective of Career Guidance. Within the framework of this Act the following 11 projects were realized.
E - QUALITY: Development of a quality system for the quality of counselling services support and employment (2002-2004) E - QUALITY: Development of a quality system for the quality of counselling services support and employment (2002-2004) [ Download ] (E-QUALITY.doc - 32.00 Kb ) Preview
Programs of Women Counselling: E - QUALITY: Development of a quality system for the quality of counselling support and employment services (2002-2004)
Equal - Andromeda: Actions For Fighting Distinctions In The Work Environment (2002-2005) Equal - Andromeda: Actions For Fighting Distinctions In The Work Environment (2002-2005) [ Download ] (EQUAL-ANDROMEDA.doc - 28.00 Kb ) Preview
Programs of Women Counselling: EQUAL - ANDROMEDA: Actions for fighting distinctions in the work environment (2002-2005)
Equal Potential – Equal Opportunities (EquAL) Equal Potential – Equal Opportunities (EquAL) [ Download ] (EQUAL POTENTIAL-EQUAL OPPORTUNITIES.doc - 31.50 Kb ) Preview
Programs of women Counselling: "Equal potential – equal opportunities
Attitudes And Opinions Of Students With Disabilities And Their Parents’ About The Provision Of School Career Guidance Services In Greece Attitudes And Opinions Of Students With Disabilities And Their Parents’ About The Provision Of School Career Guidance Services In Greece [ Download ] (attitudes and opinios of students.........doc - 24.50 Kb ) Preview
By Despina Sidiropoulou-Dimakakou Associate Professor, University of Athens, Greece Athens, 2007
Equal-mevel: Women, employment and local economy in Aegean (2001-2004). Equal-mevel: Women, employment and local economy in Aegean (2001-2004). [ Download ] (EQUAL-MEVEL.doc - 27.50 Kb ) Preview
Programs of women counseling: Equal-mevel: Women, employment and local economy in Aegean (2001-2004).
Implement (2004-2006) Implement (2004-2006) [ Download ] (iMLEMENT(2004-2006).doc - 26.00 Kb ) Preview
Programs of women counseling: Implement (2004-2006).
GENERAL ADMINISTRATION OFFICE OF EQUALITY: 'POSITIVE ACTIONS FOR THE EQUALITY BETWEEN MEN AND WOMEN IN SMALL TO MEDIUM AND LARGE COMPANIES' 2002- 2006 GENERAL ADMINISTRATION OFFICE OF EQUALITY: 'POSITIVE ACTIONS FOR THE EQUALITY BETWEEN MEN AND WOMEN IN SMALL TO MEDIUM AND LARGE COMPANIES' 2002- 2006 [ Download ] (General administration office of equality....doc - 27.00 Kb ) Preview
The measure 'POSITIVE ACTIONS FOR THE EQUALITY BETWEEN MEN AND WOMEN IN SMALL TO MEDIUM AND LARGE COMPANIES' (measure 5. 1) is included in the Entrepreneurial Program (Employment and Educational Training) of the 3rd KPS...edited by Laura Alipranti
Interventions in favor of women in South Athens and east Attica Interventions in favor of women in South Athens and east Attica [ Download ] (iNTERVENTIONS IN FAVOR....ATTICA.doc - 27.00 Kb ) Preview
Programs of women counselling: Interventions in favor of women in south Athens and east Attica.
Equal potential – equal opportunities – Family and Children Support Centre (KMOP) 2005-2007. Equal potential – equal opportunities – Family and Children Support Centre (KMOP) 2005-2007. [ Download ] (EQUAL POTENTIAL.doc - 27.50 Kb ) Preview
Programs of women counselling: Equal potential – equal opportunities – Family and Children Support Centre (KMOP) 2005-2007.
DIAPLUS CAREER-MANAGEMENT TOOL. AN OPEN METHODOLOGY FOR THE LIFE-LONG CAREER-MANAGEMENT (2003-2005) DIAPLUS CAREER-MANAGEMENT TOOL. AN OPEN METHODOLOGY FOR THE LIFE-LONG CAREER-MANAGEMENT (2003-2005) [ Download ] (diaplus tools.doc - 28.50 Kb ) Preview
Programs of Women Counselling: DIAPLUS Career-management tool. An open methodology for the life-long career-management (2003-2005)
This section contains a number of translated Microsoft Word documents describing Greek national projects, and links to a page of brief descriptions, in English, of eleven 2nd & 3rd Community Support Framework projects.
"Συμβουλευτική & Επαγγελματικός Προσανατολισμός" Blog Entry 0 replies 09-October-2006 Despina Sidiropoulou
Kind:
Blog Entry
Created:
09-October-2006 12:25:11
Last Updated:
Never Modified
Author:
Despina Sidiropoulou
"Συμβουλευτική & Επαγγελματικός Προσανατολισμός"...edited by Despoina Sidiropoulou.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ, ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ:
"Συμβουλευτική & Επαγγελματικός Προσανατολισμός"

Επιστημονική Ημερίδα:

Η Αξιολόγηση στην Επαγγελματική Συμβουλευτική:
Εργαλεία & Μετρήσεις

Τρίτη, 30 Μαΐου 2006
Πανεπιστημιόπολη Ζωγράφου,
Κτήριο Φιλοσοφικής Σχολής,
Αμφιθέατρο AULA

Είσοδος Ελεύθερη

OΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΗΜΕΡΙΔΑΣ

  • Μιχάλης Κασσωτάκης, Καθηγητής Παιδαγωγικής
  • Δέσποινα. Σιδηροπούλου-Δημακάκου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Ψυχολογίας, Διευθύντρια του ΠΜΣ «Συμβουλευτική και Επαγγελματικός Προσανατολισμός»
  • Αικατερίνη Αργυροπούλου, Διδάκτωρ Ψυχολογίας, Επαγγελματική Σύμβουλος
  • Χριστίνα Αλεξανδρίδη, μεταπτυχιακή φοιτήτρια
  • Νίκος Δρόσος, μεταπτυχιακός φοιτητής
  • Νικολλέτα Μπίγγου, μεταπτυχιακή φοιτήτρια
  • Μέλπω Πατρινέλη, μεταπτυχιακή φοιτήτρια
  • Μαρία Τουντοπούλου, μεταπτυχιακή φοιτήτρια

ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ

  • Αλεξοπούλου Γεωργία, μεταπτυχιακή φοιτήτρια
  • Γάκη Ανδρονίκη, μεταπτυχιακή φοιτήτρια
  • Ζουζούνη Καλή, μεταπτυχιακή φοιτήτρια
  • Ιωσηφίδου Βάσια, μεταπτυχιακή φοιτήτρια
  • Ταμπούρη Σοφία, μεταπτυχιακή φοιτήτρια

Χορηγοί:

  • Υπουργείο Πολιτισμού
  • Εκδόσεις Παπαδήμας
  • Orientum - Σύμβουλοι Σταδιοδρομίας
  • Τρία Έψιλον
Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας
Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών
«Συμβουλευτική & Επαγγελματικός Προσανατολισμός»
Γραμματεία Προγράμματος: Φιλοσοφική Σχολή, Γραφείο 547, Τηλέφωνο: 210 7277552

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ

9.00 - 9.30 Προσέλευση - Eγγραφές
9.30 - 10.00 Χαιρετισμοί
 
Προεδρεύουσα: Δ. Σιδηροπούλου-Δημακάκου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Ψυχολογίας

Α' Συνεδρία
 
Προεδρεύουσα: Δ. Σιδηροπούλου-Δημακάκου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Ψυχολογίας
 
ΘΕΜΑ: Μεθοδολογία επαγγελματικής αξιολόγησης και ψυχομετρικές δοκιμασίες
 
10.00 - 10.20 Μ. Κασσωτάκης, Καθηγητής Παιδαγωγικής Πανεπιστημίου Αθηνών:
«Η εξέλιξη της μεθοδολογίας της επαγγελματικής συμβουλευτικής και ο ρόλος των ψυχομετρικών δοκιμασιών»
10.20 - 10.40 Αρ. Κάντας, Αναπληρωτής Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών:
«Ανάπτυξη τεστ ενδιαφερόντων και εργασιακών αξιών»
10.40 - 11.00 Λ. Δελασσούδας, Καθηγητής Παιδαγωγικής Πανεπιστημίου Αθηνών:
«Αξιολόγηση στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό και την επαγγελματική ένταξη ατόμων με αναπηρία: Έννοια, μέσα, προϋποθέσεις»
11.00 - 11.30 Συζήτηση
11.30 - 12.00 Διάλειμμα


Β' Συνεδρία
 
Προεδρεύων: Γ. Φλουρής, Καθηγητής Παιδαγωγικής Πανεπιστημίου Αθηνών
 
ΘΕΜΑ: Εφαρμογές της επαγγελματικής αξιολόγησης - Ο ρόλος και η εκπαίδευση των συμβούλων
 
12.00 - 12.20 Δ. Σιδηροπούλου - Δημακάκου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Ψυχολογίας:
«Η επαγγελματική αξιολόγηση στην εκπαίδευση και την απασχόληση:
Κριτήρια εφαρμογής - Ο ρόλος του συμβούλου»
12.20 - 12.50 Φ. Κατσαμπούρη, M.Sc., Σύμβουλος Κέντρου ΣΕΠ, Φιλοσοσφικής Σχολής:
«Η αξιοποίηση των ψυχομετρικών εργαλείων στα Κέντρα Συμβουλευτικής και
Προσανατολισμού (ΚΕΣΥΠ). Μια προσπάθεια αποτύπωσης της σημερινής
κατάστασης»
Αικ. Αργυροπούλου, Διδάκτωρ Ψυχολογίας:
«Κατάρτιση των μεταπτυχιακών φοιτητών στα ψυχομετρικά μέσα επαγγελματικής αξιολόγησης»
10.40 - 11.00 Λ. Δελασσούδας, Καθηγητής Παιδαγωγικής Πανεπιστημίου Αθηνών:
«Αξιολόγηση στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό και την επαγγελματική ένταξη ατόμων με αναπηρία: Έννοια, μέσα, προϋποθέσεις»
12.50-13.15 Συζήτηση
13.15 - 13.30 Διάλειμμα
 
13.30 - 14.30 Αναρτημένες Εργασίες (Πόστερ)
 
 
  • Δ. Αγγελοπούλου: «Παρουσίαση του Ερωτηματολογίου Αυτοαποτελεσματικότητας στη Λήψη Επαγγελματικής Απόφασης (Career Decision Making Self-Efficacy - CDMSE)»
  • Χ. Αλεξανδρίδη: «Παρουσίαση του Ερωτηματολογίου Επίλυσης Προβλημάτων»
  • Ι. Ανέστη & Δ. Ζήκου: «Παρουσίαση του Ερωτηματολογίου για τις Δεξιότητες των Λειτουργών Επαγγελματικής Συμβουλευτικής σε Πολιτισμικά Διαφορετικούς Πληθυσμούς»
  • Ε. Γαβριήλ & Α. Κορομπίλια: «Παρουσίαση του Ερωτηματολογίου Λήψης Επαγγελματικών Αποφάσεων του Harren (Harren's Assessment of Career Decision Making)»
  • Μ. Γαλανού, Θ. Γραμμένου & Αικ. Παπαφιτσώρου: «Παρουσίαση του Ερωτηματολογίου Επαγγελματικών Ενδιαφερόντων (Career Interest Inventory - CII)»
  • Α. Γαλιανίδου & Σ. Φατσέα: «Παρουσίαση του Ερωτηματολογίου Επαγγελματικής Εξουθένωσης (Maslach Burnout Inventory)»
  • Ν. Δρόσος & Α. Ελευθερίου: «Παρουσίαση του Ερωτηματολογίου Επαγγελματικής Ανάπτυξης (Career Development Inventory - CDI)»
  • Ν. Μουτοπούλου & Μ. Τερζάκη: «Παρουσίαση του Ερωτηματολογίου Σκέψεων Σταδιοδρομίας (Career Thoughts Inventory - CTI»
  • Γ. Ζιούτου & Μ. Παναγιωτοπούλου: «Παρουσίαση της Κλίμακας Αυτοαποτελεσματικότητας στην Επαγγελματική Επιλογή (Occupational Self-Efficacy Scale - OSES»
  • Ε. Θεοδωρή & Ε. Κοκκίνη: «Παρουσίαση του Ερωτηματολογίου Αυτοκατευθυνόμενης ‘Ερευνας (The Self-Directed Search - SDS)»
  • Κ.Καπνίση & Β. Παπαδάτου: «Παρουσίαση του Ερωτηματολογίου Επαγγελματικών Αξιών»
  • Θ. Κοτσέτας: «Παρουσίαση της Κλίμακας Ρόλου και Προσανατολισμού του Φύλου (Bem Sex Role Inventory)»
  • Α. Κοτσιαφίτου & Ε. Μπασέα: «Παρουσίαση του Ερωτηματολογίου για τις Δυσκολίες στη Λήψη Επαγγελματικής Απόφασης (Career Decision Making Difficulties Questionaire - CDDQ)»
  • Ρ.Λιάπη & Α. Σαρόγλου: «Παρουσίαση του Ερωτηματολογίου Επαγγελματικής Δέσμευσης (Utrecht Work Engagement Scale - UWES)»
  • Α. Μιχελάκης & Χ. Φραγκάκη: «Παρουσίαση της Κλίμακας Επαγγελματικής Απόφασης (Career Decision Scale - CDS)»
  • Ν. Μπίγγου & Μ. Πατρινέλη: «Παρουσίαση του Τεστ Διαφορικών Ικανοτήτων για σχολεία (Differential Aptitude Tests for schools - DAT for schools)»
  • Β. Σαραντοπούλου & Μ. Τουντοπούλου: «Παρουσίαση Ερωτηματολογίου Προσωπικότητας σύμφωνα με το Μοντέλο των Πέντε Παραγόντων»
 
14.30 Λήξη Εργασιών Ημερίδας - Χορήγηση Βεβαιώσεων Παρακολούθησης
ΚΕΣΥΠ Blog Entry 0 replies 09-October-2006 Despina Sidiropoulou
Kind:
Blog Entry
Created:
09-October-2006 11:55:08
Last Updated:
Never Modified
Author:
Despina Sidiropoulou
Το ΚΕΣΥΠ Πειραιά ανήκει στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά...edited by Niki Paisopoulou
Το ΚΕΣΥΠ Πειραιά ανήκει στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά.

Ο ρόλος του ΚΕΣΥΠ είναι η υποστήριξη της εφαρμογής του ΣΕΠ στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και πιο συγκεκριμένα

  • η υποστήριξη των συμβούλων καθηγητών που υπηρετούν στα ΓΡΑΣΕΠ της περιοχής του
  • ο συντονισμός και η οργάνωση Προγραμμάτων Αγωγής Σταδιοδρομίας στα σχολεία ευθύνης του
  • η συμμετοχή σε προγράμματα Επαγγελματικού Προσανατολισμού, με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας και τις οδηγίες των φορέων που είναι υπεύθυνοι για την οργάνωση των προγραμμάτων
  • η οργάνωση επιμορφωτικών σεμιναρίων για τους καθηγητές που αναλαμβάνουν την εφαρμογή του ΣΕΠ κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά
  • η οργάνωση και συμμετοχή σε συναντήσεις με τους μαθητές και τους γονείς τους στα σχολεία ευθύνης του
  • η παροχή υπηρεσιών Επαγγελματικού Προσανατολισμού σε μαθητές της περιοχής του, που ζητούν κατόπιν τηλεφωνικής κλήσης, συνάντηση με τους συμβούλους ΣΕΠ

Στο ΚΕΣΥΠ Πειραιά υπηρετούν τέσσερεις (4) εκπαιδευτικοί με ειδικά προσόντα, κατόπιν προκήρυξης των θέσεων, με θητεία 4 ετών.

Η λειτουργία του Κέντρου, οι αρμοδιότητες των στελεχών και γενικά οτιδήποτε αφορά την εφαρμογή του ΣΕΠ καθορίζεται από το Υπουργείο Παιδείας και συγκεκριμένα τη Διεύθυνση Συμβουλευτικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού και Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων (ΣΕΠΕΔ).

Links Blog Entry 0 replies 09-October-2006 Despina Sidiropoulou
Kind:
Blog Entry
Created:
09-October-2006 11:52:48
Last Updated:
Never Modified
Author:
Despina Sidiropoulou
Links...edited by Dimitris Giannitsas.
http://www.imepo.gr/activities-programs-gr.html

http://www.imepo.gr/documents/SkourtouIMEPO.pdf

http://plato.stanford.edu/entries/affirmative-action/

http://www.imepo.gr/

Συμμετοχή σε Προγράμματα Blog Entry 0 replies 09-October-2006 Φανή Αδάμ-Χριστοπούλου
Kind:
Blog Entry
Created:
09-October-2006 10:16:18
Last Updated:
Never Modified
Author:
Φανή Αδάμ-Χριστοπούλου
Ο φορέας μας συμμετέχει σε προγράμματα που προωθούν την ισότητα ευκαιριών στο πλαίσιο του Προσανατολισμού και της Συμβουλευτικής...edited by Fani Adam.

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ
Α/ΘΜΙΑΣ & Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Γ΄Δ/ΝΣΗ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΘΗΝΩΝ

ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ & ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ
ΚΕ.ΣΥ.Π ΑΙΓΑΛΕΩ

Φανή Αδάμ- Χριστοπούλου

Συμμετοχή σε Προγράμματα

Ο φορέας μας συμμετέχει σε προγράμματα που προωθούν την ισότητα ευκαιριών στο πλαίσιο του Προσανατολισμού και της Συμβουλευτικής. Ο συγκεκριμένος φορέας προωθεί την έρευνα για τον Προσανατολισμό και τη Συμβουλευτική στον τομέα της ισότητας ευκαιριών. Επίσης ο συγκεκριμένος φορέας ενημερώνει-παρουσιάζει σε τοπικό επίπεδο τις δραστηριότητες του σχετικά με τον Προσανατολισμό και τη Συμβουλευτική στον τομέα της ισότητας ευκαιριών σε επίπεδο σχολείων και στην τοπική κοινωνία.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ-Σχολικές Δραστηριότητες

  • Προγράμματα Αγωγής Σταδιοδρομίας.
  • ΔΙΚΤΥΑ Σχολικών μονάδων. Προγράμματα Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, με θέμα: «Συμβουλευτική - Επαγγελματικός Προσανατολισμός και Αγορά Εργασίας.
  • Προγράμματα Κ.Ε.Θ.Ι (Κέντρο Έρευνας για Θέματα Ισότητας).
  • Προγράμματα Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, με θέμα: «Προωθώντας την Ισότητα των φύλων κατά τη μετάβαση από την Εκπαίδευση στην Αγορά Εργασίας».

Πιο αναλυτικά ,αναπτύσσονται από τα Σχολεία θέματα όπως:

α) Θέματα που αφορούν στο ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (π.χ Επικοινωνία στους χώρους εργασίας, Λήψη αποφάσεων, Διοικητική δομή και οργάνωση Επιχειρήσεων - Οργανισμών, Εργαστηριακός εξοπλισμός, Υγιεινή - Ασφάλεια στους χώρους Εργασίας, Βελτίωση ποιότητας υπηρεσιών και προϊόντων, Οργανογράμματα επιχειρήσεων και Περιγραφές θέσεων εργασίας κ.α.).
β) Θέματα που αφορούν στην ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ της ΤΟΠΙΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ (π.χ. Βιομηχανικός Τομέας, Βιοτεχνικός Τομέας, Οικογενειακές Επιχειρήσεις, Μ.Μ.Ε, Εμπορική Κίνηση, Κοινωνικές Υπηρεσίες, Κοινωνικοοικονομική περιγραφή του πληθυσμού κ.α.).
γ)Θέματα που αφορούν Ισότητα ευκαιριών,Προώθηση της ισότητας των δύο φύλων,Εργασία και 'Aτομα με Ειδικές Ανάγκες,κ.α.
δ) Θέματα που αφορούν στις Εργασιακές Σχέσεις και τους Τομείς Επαγγελμάτων (π.χ. Είδη εργασιακών σχέσεων, Εμφάνιση νέων μορφών απασχόλησης, Επαγγέλματα που χάνονται, Επαγγέλματα που αναπτύσσονται, Κοινωνική Ασφάλιση Ανεργία, Κινητικότητα εργαζομένων, Συνδικαλισμός..
ε) Θέματα που αφορούν στην ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ -ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ (π.χ. δικαιώματα εργαζομένων στην Ευρωπαϊκή Κοινότητα, Αναγνώριση Τίτλων εκπαιδευτικών και επαγγελματικών προσόντων, Μετακινούμενοι πληθυσμοί, Εκπαιδευτικά Συστήματα και Συστήματα κατάρτισης, Προγράμματα εργασιακής εμπειρίας κ.α.).
στ) Θέματα που αφορούν στην ανάπτυξη ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΖΩΗΣ και απαραίτητων Δεξιοτήτων για διαχείριση της Σταδιοδρομίας, της Αυτογνωσίας, της Κριτικής Πληροφόρησης κ. α. (π.χ. καλλιέργεια δεξιοτήτων σχετικών με: ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ συνεργασία με ομάδα, προσωπική ανάπτυξη, επίλυση προβλημάτων, γραπτό και προφορικό λόγο, χρήση νέας τεχνολογίας, εφαρμοσμένη έρευνα, χρήση πηγών και ανθρώπινου δικτύου πληροφόρησης, κ.α.).

Ενδεικτικά αναφέρουμε πρόγραμμα που υλοποιήσαμε.

Θέμα: «Μαθαίνοντας για τις πολιτισμικές διαφορές και ομοιότητες».

Στόχοι:

  • Να καλλιεργήσουμε την περιέργεια των παιδιών και την κατανόηση των πολιτισμικών διαφορών και ομοιοτήτων.
  • Να μάθουνε οι μαθητές να ξεπερνούν οποιεσδήποτε ακατάλληλες αντιδράσεις προκαλούνται από τις πολιτισμικές διαφορές.
  • Να ενισχύσουν την αυτογνωσία τους μέσα από την έννοια της κουλτούρας
  • Να αναπτύξουν την κοινωνική μάθηση μέσα από την έννοια της διαφορετικότητας
  • Να καλλιεργήσουν το σεβασμό και την αποδοχή του άλλου.
  • Να καταπολεμήσουν προκαταλήψεις και στερεότυπα αντιλήψεων.
  • Επίλυση προσωπικών και πολιτισμικών συγκρούσεων.
Αναπτυξιακοί στόχοι:
  • Σύνδεση πολιτισμικών δραστηριοτήτων με συγκεκριμένες πτυχές της καθημερινής ζωής (πως επικοινωνούν τα μέλη μιας οικογένειας, μέσα από τη γλώσσα, τις οικογενειακές ιστορίες, τις οικογενειακές αξίες, μέσα από τα έθιμα του σπιτιού και τη δουλειά που κάνουν τα μέλη της οικογένειας, πως γιορτάζουν, τι γιορτάζουν).
  • Εξερεύνηση των ομοιοτήτων ανάμεσα στους ανθρώπους μέσα από τις διαφορές τους

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

  • Τεχνικές γνωριμίας, εμπιστοσύνης ή συνοχής, φαντασίας και αυτοσχεδιασμού.
  • Παιχνίδια ρόλων.
  • Παιχνίδια αποσαφήνισης αξιών, διαχείρισης συναισθημάτων και λήψης απόφασης.
  • Συζήτηση - επίλυση προβλημάτων σε μικρές ομάδες.
  • Ατομικές και ομαδικές εργασίες.
  • Δημιουργική έκφραση με κολάζ, ζωγραφιές, χορούς, τραγούδια από τις ιδιαίτερες πατρίδες τους.
  • Βιβλιογραφική έρευνα.
  • Έρευνα με ερωτηματολόγια και συνεντεύξεις.

ΦΑΣΕΙΣ ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

  • Κινητοποίηση του ενδιαφέροντος των μελών της ομάδας για το θέμα.
  • Γνωριμία και επικοινωνία των μελών της ομάδας.
  • Συμβόλαιο.
  • Εντοπισμός υποενοτήτων - χωρισμός σε υποομάδες.
  • Επιλογή μεθοδολογίας.
  • Έκδοση σχετικού εντύπου.
  • Αξιολόγηση.
  • Αφισοκόλληση -αφισών που ετοίμασαν οι μαθητές με την βοήθεια των καθηγητών- σε κεντρικά σημεία της περιοχής
  • Παρουσίαση του προγράμματος στη Σχολική Κοινότητα,σε γειτονικά σχολεία καθώς και στην τοπική Κοινωνία.
fadam
ABOUT KETHEA Blog Entry 0 replies 25-September-2006 Despina Sidiropoulou
Kind:
Blog Entry
Created:
25-September-2006 13:43:41
Last Updated:
Never Modified
Author:
Despina Sidiropoulou
KETHEA, NGO in special consultative status with the UN Economic and Social Council (ECOSOC), is the first organization set up in Greece (Law 1729/87) for the purposes of treatment, prevention, professional training and research in the field of drug addiction...edited by Remos Armaos.

ABOUT KETHEA

KETHEA, NGO in special consultative status with the UN Economic and Social Council (ECOSOC), is the first organization set up in Greece (Law 1729/87) for the purposes of treatment, prevention, professional training and research in the field of drug addiction. KETHEA currently operates a nation-wide network of services and is one of the principal implementation bodies of the National Action Plan on Drugs (2002-2006). All services are provided free of charge; they are based on the drug-free model of therapeutic communities and are designed to meet the needs of users with different profiles: adults, adolescents, prisoners, addicted mothers, migrants, etc.

KETHEA is board member of World Federation of Therapeutic Communities (WFTC), of European Federation of Therapeutic Communities (EFTC) and of International Federation of Non-Government Organisations for the Prevention of Drug and Substance Abuse (IFNGO). It is a member of the International Council on Alcohol and Addictions (ICAA), of the Prevention Network RADAR and a member of the forum of Family Therapy Training Institutes of European Family Therapy Association (EFTA). KETHEA is also associated with the UN Public Information Department aiming at providing information to large sectors of the society regarding drug related issues.

Ενέργειες συμβουλευτικής και επαγγελματικού προσανατολισμού στις δομές του ΚΕΘΕΑ μέσω της Κοινοτικής Πρωτοβουλίας EQUAL και του Γ ΚΠΣ. Blog Entry 0 replies 25-September-2006 Despina Sidiropoulou
Kind:
Blog Entry
Created:
25-September-2006 13:42:09
Last Updated:
Never Modified
Author:
Despina Sidiropoulou
Το 2001 ξεκίνησε η λειτουργία του πιστοποιημένου Εξειδικευμένου Κέντρου Κοινωνικής και Επαγγελματικής Ένταξης του ΚΕ.Θ.Ε.Α. με έδρα την Αθήνα και τη Θεσσαλονίκη και παραρτήματα στην Αθήνα (5), το Ηράκλειο Κρήτης (1) και τη Λάρισα (1)...edited by Remos Armaos.

Ενέργειες συμβουλευτικής και επαγγελματικού
προσανατολισμού στις δομές του ΚΕΘΕΑ μέσω της
Κοινοτικής Πρωτοβουλίας EQUAL και του Γ ΚΠΣ.

Εξειδικευμένο Κέντρο Κοινωνικής και Επαγγελματικής Ένταξης - ΕΚΚΕΕ ΚΕ.Θ.Ε.Α.
Το 2001 ξεκίνησε η λειτουργία του πιστοποιημένου Εξειδικευμένου Κέντρου Κοινωνικής και Επαγγελματικής Ένταξης του ΚΕ.Θ.Ε.Α. με έδρα την Αθήνα και τη Θεσσαλονίκη και παραρτήματα στην Αθήνα (5), το Ηράκλειο Κρήτης (1) και τη Λάρισα (1). Στις πιστοποιημένες δομές πραγματοποιούνται προγράμματα προκατάρτισης, κατάρτισης και συνοδευτικών υπηρεσιών για μέλη και αποφοίτους θεραπευτικών προγραμμάτων. Το ΕΚΚΕΕ λειτουργεί σύμφωνα με τις προδιαγραφές που θέτει το ΕΚΕΠΙΣ σχετικά με την πιστοποίηση των δομών καθώς και των στελεχών ΣΥΥ.

Κοινοτική Πρωτοβουλία EQUAL - Α.Σ. ΕΝΤΑΞΗ
'Aξονας Προτεραιότητας 1: Απασχολησιμότητα
Μέτρο 1.1: Διευκόλυνση της πρόσβασης και της επιστροφής στην αγορά εργασίας.
Τίτλος έργου «Ανάπτυξη Πολιτικών και Μέτρων για τη Βελτίωση της Ποιότητας Ζωής των ατόμων με προβλήματα που συνδέονται με την κατάχρηση παρανόμων ουσιών».
Γενική περιγραφή του έργου:
Η υλοποίηση του προτεινόμενου έργου της ΚΠ EQUAL ΑΣ ΕΝΤΑΞΗ, θα συμβάλει στην υλοποίηση των κυρίαρχων στόχων για την πλήρη απασχόληση, την ποιότητα και την παραγωγικότητα της εργασίας, καθώς και στη συνοχή της αγοράς εργασίας χωρίς αποκλεισμούς και θα προάγει την στρατηγική για την απασχόληση, όσο και τη διαδικασία της κοινωνικής ενσωμάτωσης των απεξαρτημένων και γενικότερα ατόμων με προβλήματα που συνδέονται με τη χρήση παρανόμων ουσιών. Οι δράσεις που θα υλοποιηθούν στο έργο εξασφαλίζουν μεταξύ άλλων την ενίσχυση και ανάπτυξη υπηρεσιών πληροφόρησης, στήριξης και συμβουλευτικής για την διευκόλυνση της πρόσβασης και της επιστροφής στην αγορά εργασίας.
Δράσεις που σχετίζονται με την παροχή υπηρεσιών συμβουλευτικής και υποστήριξης προς την Ο.Σ.:
Δράση 12: «Προώθηση στην απασχόληση των ατόμων της Ο.Σ.» και Δράση 13: «Ανάπτυξη παροχής ποιοτικών υπηρεσιών για την Ο.Σ. στην μεταθεραπευτική κοινωνική και επαγγελματική ενσωμάτωση»

Πρόκειται για δύο αλληλοσυμπληρούμενες δράσεις στόχος των οποίων είναι η ανάπτυξη ποιοτικών υπηρεσιών στους φορείς απεξάρτησης, με αποκλειστική δραστηριότητα τη στήριξη και την συμβουλευτική των ατόμων της ΟΣ, που έχουν αποφοιτήσει από ένα θεραπευτικό πρόγραμμα. Η παροχή των υπηρεσιών για την μεταθεραπευτική ενσωμάτωση καθώς και την πρόληψη υποτροπής θα αναπτυχθεί σε δομές των εταίρων της Α.Σ. ΕΝΤΑΞΗ μεταξύ των οποίων στο ΚΕΘΕΑ στη Λάρισα. Η παροχή ποιοτικών υπηρεσιών θα καλύπτει διαπιστωμένες ανάγκες της ομάδας στόχου στις οποίες μεταξύ άλλων συμπεριλαμβάνεται α) η διάγνωση εκπαιδευτικών αναγκών, β) ενδιάμεση συνεργασία με φορείς επαγγελματικού προσανατολισμού για την προώθηση της απασχόλησης.

Μέσα από την ανάπτυξη ποιοτικών υπηρεσιών στους φορείς απεξάρτησης, με αποκλειστική δραστηριότητα τη στήριξη και την συμβουλευτική των ατόμων της ΟΣ, που βρίσκονται σε διαδικασία απεξάρτησης ή που έχουν αποφοιτήσει από ένα θεραπευτικό πρόγραμμα και έχουν ανάγκη σε κάποια περίοδο της ζωής τους στήριξης των επαγγελματικών επιλογών τους, συμβουλευτικής σε επαγγελματικά, οικογενειακά, θέματα υγείας, νομικά και κοινωνικά θέματα θα βοηθηθούν ουσιαστικά μέσω της ορθής αντιμετώπισης από ειδικούς επιστήμονες. Τα άτομα της ομάδας στόχου υποστηρίζονται στην εξεύρεση λύσεων και το σημαντικότερο όλων α) στην διατήρηση και διασφάλιση της κοινωνικής και επαγγελματικής ένταξης - επανένταξης των μελών της ΟΣ, β) στην πρόληψη της υποτροπής στην χρήση ουσιών και γ) την μη ακύρωση των στόχων και προσδοκιών τους.

Γ ΚΠΣ - Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Απασχόληση και Επαγγελματική Κατάρτιση»
'Aξονας Προτεραιότητας 2: «Προώθηση της ισότητας των ευκαιριών πρόσβασης στην αγορά εργασίας για όλους και ιδιαίτερα για εκείνους που απειλούνται με κοινωνικό αποκλεισμό»
Μέτρο 1: Υποστηρικτικές προπαρασκευαστικές καθώς και Συνοδευτικές ενέργειες προώθησης της ισότητας των ευκαιριών».
Τίτλος έργου «Ολοκληρωμένο σχέδιο επαγγελματικού και εκπαιδευτικού προσανατολισμού και συμβουλευτικής για πρώην χρήστες εξαρτησιογόνων ουσιών και άτομα που βρίσκονται στη διαδικασία απεξάρτησης».
Γενική περιγραφή του έργου:
Οι προτεινόμενες συνοδευτικές υποστηρικτικές υπηρεσίες έχουν ως σκοπό την ενδυνάμωση, την εμψύχωση της ωφελούμενης ομάδας μέσα από το ολοκληρωμένο πρόγραμμα συμβουλευτικής και επαγγελματικού προσανατολισμού, τη σταδιακή προετοιμασία για την ένταξή τους στην αγορά εργασίας καθώς και τη διαμόρφωση συνθηκών και όρων δημιουργίας ικανοτήτων επιχειρηματικότητας. Οι υπηρεσίες αυτές θα απευθυνθούν σε 75 συνολικά ωφελούμενους και πρόκειται να υλοποιηθούν σε επιλεγμένες δομές του ΚΕΘΕΑ στα όρια της Διοικητικής Περιφέρειας Αττικής. Οι πολλαπλοί στόχοι του προγράμματος είναι:
  • Η προσωπική ενεργοποίηση, η δημιουργία και ανάπτυξη δεξιοτήτων - κλίσεων - στάσεων των συμμετεχόντων, με στόχο την ομαλή ενσωμάτωσή τους στην αγορά εργασίας
  • Η εξειδικευμένη παρέμβαση σε θέματα που άπτονται των ιδιαίτερων χαρακτηριστικών των ωφελούμενων
  • Η διερεύνηση των ατομικών χαρακτηριστικών, η «χαρτογράφησή» τους και η αντιστοίχηση των ικανοτήτων με τις ανάγκες καθώς και η δημιουργία θετικού ορίζοντα προσδοκιών.
  • Η επιδίωξη για την κατάρτιση οργανωμένων σχεδίων δράσης με στόχο την ανεύρεση κατάλληλης εργασίας ή και η διατήρηση της υπάρχουσας
  • Η επιμόρφωση των εκπαιδευομένων σε τεχνικές προσέγγισης στην πληροφορία που αφορά εργασιακά και εκπαιδευτικά θέματα αλλά και στην ίδια την αγορά εργασίας και τους χώρους εκπαίδευσης και κατάρτισης
  • Η επιμόρφωση των εκπαιδευομένων στην αξιοποίηση του διαδικτύου ως μέσο για την αναζήτηση πληροφοριών αλλά και εργαλείο υλοποίησης δράσεων.
  • Ο εφοδιασμός των εκπαιδευομένων με βασικές δεξιότητες για την ανάπτυξη της επιχειρηματικότητας
  • Η προετοιμασία των εκπαιδευομένων για την ένταξή τους σε παρεμβάσεις ενεργών πολιτικών απασχόλησης.
Οι παραπάνω στόχοι πρόκειται να υλοποιηθούν μέσα από 20 συνεδρίες (ομαδικές και ατομικές) καθώς και μέσα από ενέργειες για την ευαισθητοποίηση του ευρύτερου κοινωνικού συνόλου.
Δράσεις του ολοκληρωμένου προγράμματος επαγγελματικού προσανατολισμού:
ΔΡΑΣΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΣΥΝΕΔΡΙΩΝ ΕΙΔΟΣ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣ
1. Ενημέρωση
  • Τι είναι επαγγελματικός προσανατολισμός και συμβουλευτική.
  • Διακρίσεις προσανατολισμού και η σημασία τους
  • Σκοποί, στόχοι των συναντήσεων - συνεδριών
  • Σημασία της δια βίου εκπαίδευσης - κατάρτισης
  • Χρήση της πληροφορίας και διασύνδεση με την αγορά εργασίας.
1η & 2η Ομαδική
2. Ασκήσεις προσωπικής ανάπτυξης
  • Ασκήσεις αυτογνωσίας
  • Ανάπτυξη αυτοπεποίθησης
  • Ανάπτυξη δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων
  • Αντοχή σε πίεση
  • Προσαρμοστικότητα
  • Θετική αντιμετώπιση των πραγμάτων
  • Ανάπτυξη κοινωνικής συμπεριφοράς
  • Απόκτηση ανεξαρτησίας
  • Αποτελεσματική επικοινωνία με άλλους
3η, 4η, 5η Ομαδική
3. Συμβουλευτική
  • Ιστορικό ωφελούμενου
  • Προσωπική χαρτογράφηση
6η, 7η, 8η Ατομική
4. Εκτίμηση
  • Διαμόρφωση ορίζοντα προσδοκιών
9η Ατομική
5. Τεχνικές εξεύρεσης εργασίας
  • Σύνταξη βιογραφικού σημειώματος
  • Τεχνικής παρουσίασης στη συνέντευξη εργασίας
  • Αίτηση για δουλειά
  • Προσαρμοστικότητα
10η, 11η ,12η Ομαδική
6. Εισαγωγή στην ανάπτυξη επιχειρηματικότητας - Ανάπτυξη επιχειρηματικών δεξιοτήτων
  • Βασικά στοιχεία ανάπτυξης επιχειρηματικών πρωτοβουλιών
  • Αναζήτηση πληροφοριών και συμβουλών
  • Λήψη αποφάσεων
  • Αποτελεσματική επικοινωνία
  • Επίλυση προβλημάτων
13η , 14η Ομαδική
7 Τεχνικές προσέγγισης εκπαιδευτικών δυνατοτήτων
  • Ανίχνευση των εκπαιδευτικών αναγκών
  • Αναζήτηση προγραμμάτων εκπαίδευσης, κατάρτισης μέσω του διαδικτύου
15η Ομαδική
8. Ανάληψη ευθυνών
  • Oργάνωση ατομικού σχεδίου δράσης
16η Ατομική
9. Ανάληψη ενεργειών με υποστήριξη
  • Ανάληψη ενεργειών με την υποστήριξη του Συμβούλου
17η Ατομική
10. Παρακολούθηση - επανατροφοδότηση   18η, 19η Ατομική
11. Αξιολόγηση   20η Ατομική
Στο πλαίσιο των ενεργειών ευαισθητοποίησης και εκπαίδευσης του ευρύτερου κοινωνικού συνόλου έχουν σχεδιαστεί δράσεις όπως: α) η ανάπτυξη και η διανομή ενημερωτικού φυλλαδίου προς εργοδότες και επιχειρήσεις καθώς και σε φορείς εκπαίδευσης και κατάρτισης, β) η διαμόρφωση και παραγωγή διδακτικού εγχειριδίου για τον επαγγελματικό προσανατολισμό και τη συμβουλευτική, γ) η δημιουργία εξειδικευμένης βιβλιογραφίας, η οποία θα συμβάλλει στην τροφοδότηση της έρευνας στο συγκεκριμένο θέμα, δ) η αξιοποίηση της συμμετοχής του ΚΕ.Θ.Ε.Α. σε εθνικά και διεθνή δίκτυα, ε) η ενεργοποίηση εθελοντών σε ενέργειες οργάνωσης εκδηλώσεων κοινωνικού χαρακτήρα για τη διασπορά των αποτελεσμάτων των δράσεων. Προβλέπεται η αξιολόγηση του προγράμματος τόσο κατά τη διάρκειά του όσο και εκ των υστέρων από εξωτερικό αξιολογητή.

Γ ΚΠΣ - Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Απασχόληση και Επαγγελματική Κατάρτιση»
'Aξονας Προτεραιότητας 2: «Προώθηση της ισότητας των ευκαιριών πρόσβασης στην αγορά εργασίας για όλους και ιδιαίτερα για εκείνους που απειλούνται με κοινωνικό αποκλεισμό»
Μέτρο 3: Ολοκληρωμένες Παρεμβάσεις υπέρ ειδικών μειονεκτουσών ομάδων και υπέρ ανέργων σε περιοχές ή τομείς υψηλής ανεργίας»
Τίτλος έργου Σχέδιο Ολοκληρωμένων Παρεμβάσεων
Γενική περιγραφή του έργου:
Πρόκειται για ολοκληρωμένες παρεμβάσεις στο πλαίσιο των οποίων θα παρέχεται επαγγελματική και κατάρτιση καθώς και συνοδευτικές υποστηρικτικές υπηρεσίες προς τους ωφελούμενους των επτά εγκεκριμένων σχεδίων τα οποία πρόκειται να υλοποιηθούν στην περιφέρεια Αττικής στις εξής θεματικές ενότητες: ναυαγοσωστική (2 προγράμματα), εναλλακτικός τουρισμός, θεατρική παιδεία, παραγωγή ταινιών και ντοκυμαντέρ, διαχείριση αποβλήτων, εκπαίδευση πρώην χρηστών ως υποψήφιο προσωπικό θεραπείας σε θεραπευτικά προγράμματα. Σε κάθε μία από τις ολοκληρωμένες παρεμβάσεις θα συμμετέχουν 15 ωφελούμενοι της ομάδας στόχου, οι οποίοι παράλληλα με την κατάρτιση θα συμμετέχουν σε 14 συνολικά ατομικές και ομαδικές συνεδρίες στο πλαίσιο ενός ολοκληρωμένου προγράμματος επαγγελματικού προσανατολισμού ειδικά σχεδιασμένο ώστε να ανταποκρίνεται στα ειδικά χαρακτηριστικά και να καλύπτει τις ανάγκες της ομάδας στόχου. Το πρόγραμμα είναι ευέλικτο ώστε να διαφοροποιηθεί για να καλύψει επιμέρους ανάγκες που θα προκύψουν μετά τον καθορισμό των ομάδων των ωφελουμένων αλλά και ανάγκες που θα προκύψουν από τις ατομικές συνεδρίες και κατά την εξέλιξη των διαδικασιών συμβουλευτικής.
Δράσεις που σχετίζονται με την παροχή υπηρεσιών συμβουλευτικής και υποστήριξης προς την Ο.Σ.:
  • Ενημέρωση και αποσαφήνιση του περιεχομένου των συναντήσεων
  • Ασκήσεις προσωπικής ανάπτυξης
  • Συμβουλευτική-ιστορικό ωφελουμένου-προσωπική χαρτογράφηση-διαμόρφωση ορίζοντα προσδοκιών
  • Τ