H Εκπαίδευση

25-September-2006

email this
H Εκπαίδευση παρέχεται σε τρείς βαθμίδες του Ελληνικού Εκπαιδευτικού Συστήματος...edited by Fani Adam.
H Εκπαίδευση παρέχεται σε τρείς βαθμίδες του Ελληνικού Εκπαιδευτικού Συστήματος.
-Πρωτοβάθμια
-Δευτεροβάθμια
-Τριτοβάθμια
και προσφέρει είτε γενική μόρφωση, είτε γενική και τεχνικο-επαγγελματική, φροντίζοντας παράλληλα για τη διαπαιδαγώγηση, την καλλιέργεια και τηνη κοινωνικοποίηση των νέων ατόμων

Την Υποχρεωτική Εκπαίδευση αποτελούν το Δημοτικό από την Πρωτοβάθμια και το Γυμνάσιο από τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Το Ενιαίο Λύκειο και τα Τεχνικά Επαγγελματικά Εκπαιδευτήρια ανήκουν στη μη υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα(Πανεπιστήμια- Α.Ε.Ι και Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα-Τ.Ε.Ι) βρίσκονται στην ανώτατη βαθμίδα της παιδείας.

Η κατάρτιση έχει ως σκοπό τη παροχή επαγγελματικών γνώσεων και δεξιοτήτων. Απευθύνεται σε άτομα που

  • Είτε δεν έχουν αποκτήσει επαγγελματική ειδικότητα
  • Είτε θέλουν να αυξήσουν ή να ανανεώσουν τις επαγγελματικές τους γνώσεις
  • Είτε επιθυμούν να αλλάξουν επαγγελματική ειδικότητα

Τα Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης δεν εντάσσονται στην Δευτεροβάθμια ή Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, αντιστοιχούν σε Ευρωπαικά Ινστιτούτα μεταδευτεροβάθμιας επαγγελματικής κατάρτισης και παρέχουν πιστοποιημένη(σε εθνικό επίπεδο) κατάρτιση, που αναγνωρίζεται στις χώρες της Ευρωπαικής Ένωσης.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΔΗΜΟΣΙΑ-ΙΔΙΩΤΙΚΗ

-Εκπαιδευτικό σύστημα
  • Νηπιαγωγεία
  • Δημοτικό
  • Γυμνάσιο(Ημερήσιο και νυχτερινό για τους εργαζόμενους)
  • Ενιαίο Λύκειο(Επιλεγόμενα μαθήματα-Κατευθύνσεις)
  • Ενισχυτική Διδασκαλία
    (Στα βραδινά λύκεια η φοίτηση είναι τετραετής)
    (Σχολικές δραστηριότητες όπως πολιτιστικά-θεατρικά-περιβαλλοντικά κ.λ.π)
  • Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας(Για ενήλικες οι οποίοι δεν είχαν ολοκληρώσει την υποχρεωτική Εκπαίδευση, έστω και αν είχαν φοιτήσει μερικές τάξεις του δημοτικού)
  • Ξενόγλωσσα σχολεία
  • Πανεπιστήμια-Τ.Ε.Ι
  • Ανοικτό Πανεπιστήμιο(εξ αποστάσεως), Ε.Α.Π

ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ
Δημόσια και Ιδιωτική(κατά τομείς)

-Τ.Ε.Ε
-Ι.Ε.Κ
-Ο.Α.Ε.Δ
-Κ.Ε.Κ
-Εργαστήρια Ελευθέρων Σπουδών

ΔΙΑΦΟΡΑ για ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΟΜΕΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΧΡΟΝΟ-ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ

-Πολιτιστικοί Σύλλογοι
-Οργανώσεις activist
-Γυμναστήρια
-Κέντρα Ψυχικής Υγιεινής
-Συμβουλευτικοί Σταθμοί
-Κέντρα Οικογενειακού Προγραμματισμού

ΤΕΕ= Τεχνικά Επαγγελματικά Εκπαιδευτήρια

ΑΕΙ= Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα

ΤΕΙ=Τεχνολογικα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα

ΕΑΠ= Ελλληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο

ΟΕΕΚ= Οργανισμός Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης

ΙΕΚ= Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης

ΚΕΚ= Κέντρα Επαγγελματικής Κατάρτισης

ΟΑΕΔ= Οργανισμός Απασχόλησης Εργατικού Δυναμικού

ΚΕΣΥΠ= Κέντρα Συμβουλευτικής-Προσανατολισμού

ΓΡΑΣΕΠ= Γραφεία Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού(βρίσκονται μέσα σε σχολικές μονάδες)

Π.Ι= Παιδαγωγικό Ινστιτούτο

EDUCATION IN GREECE

The Greek Educational System is divided into three levels:
  • PRIMARY
  • SECONDARY
  • TERTIARY

It offers either general knowledge or general and technical-professional education, catering akso for young people's cultivation and socialization.

Elementary school(primary education) and Junior High School(secondary education) constitute the compulsory part of education. Unified Senior High School and Technical Professional Schools belong to the non-compulsory secondary education.

The highest level of of education consists of the Universities and the Technological Educational Institutes.

Vocational Training provides specialized knowledge and skills. It concerns people who haven't specialized in something as well as people who want to enhance and renew their knowledge or change their career. Institutes of Vocational Training are not included I the Secondary or Tertiary education. They are the counterparts of the European Institutes for post-secondary vocational training, which is acknoledged by the countries of the European Union.

State-Private Education

  • Nursery school
  • Elementary school
  • Junior High School(Day and Evening-for working pupils)
  • Unified Senior High School(with various directions and optional subjects)
  • Extra classes(offering "reinforcing" tutoring to pupils who need extra lessons)
  • Evening Senior High School(four-year course)
  • Second-chance school(for adults who haven't completed compulsory education even if they have attended only afew grades of elementary school).
  • Foreign language school
  • University(A.E.I: Supreme Educational Institute)
  • Technological Education Institute(T.E.I)
  • Greek Open University(Ε.Α.Π) -(distance learning)

Vocational Training(state& private)

  • T.E.E(Technical-professinal school){it corresponds to the Unified High School as its technical version}
  • I.E.K(Institute of Vocational Training-4semesters). These institutes belong to O.E.E.K( Organisation for Vocational Educatin and Training0.
  • O.A.E.Δ( Workforce Employment Organisation)
  • K.E.K(Vocational Training Centre)
  • Free Studies Workshop Other school activities(incorporated in the school curriculum or extra-curricular once)
  • Cultural Societies/clubs
  • Activist organisations(e.g: environmental campaigns)
  • Gym centres
  • Mental health centres
  • Counselling stations(ΚΕΣΥΠ: centre for counselling vocational orientation, ΓΡΑΣΕΠ: Vocational Orientation office)
  • Family Planning centre
  • Activities of artistic nature(e.g: theatre plays, concerts e.t.c)

Senior High School Objectives

  1. Senior High School contributes to the fulfillment of the general aims of the educational system as well as the particular purpose of the lower levels.
  2. It pursues the harmonious overall formation of the pupil's personality developing:
    • Free critical thought
    • Initiative
    • Creativity
    • Cooperation
    • Imagination
  3. It also supplies pupils with the necessary qualifications for continuing their studies at the post-secondary level, in the framework of long-term education and training.
  4. The main objective of Senior High School is the combination of theory and practice and the equality of intellectual work to work that employs technological meanings.
  5. The aforementioned of objectives are pursued foe all pupils alike regardless of their social characteristics(social class, financial status, sex, nationality,religion e.t.c).

Scientific Fields

  • Humanitarian, law and social sciences
  • Natural Sciences
  • Health sience
  • Technological science
  • Science of finance management

Comments please

Please Log in

Username

Password

Title
Lead-in
Body Text ( HTML tags are allowed )
Preview your comment

Linking and trackbacks

When linking to this weblog entry, please use the 'permalink', which is http://www.guidance-europe.org/country/GREECE/greekblog/entries/1305813087

Some weblog systems will ask you for a "trackback link" (most systems will find this special 'hook' automatically, in the code for this page).

The trackback link for this entry is http://www.guidance-europe.org/country/GREECE/greekblog/entries/1305813087/tb